Recursos para representar formas

29-1-2016
¿Qué hemos hecho en clase?
Hemos hecho un esquema que nos ha mandado la profesora :


       Recursos para representar formas
                                                                                                               
 ¿Qué es la forma?                                  
La forma es la apariencia externa de los cuerpos.                                    
Cada forma tiene diferentes cualidades que la            
distinguen del color , la textura , el tamaño y          
 la estructura.
  Los dibujos tienen:
Contorno
 Es la línea que bordea el perfil de la figura.
Silueta
Es la representación de una forma mediante un solo color.
Dintorno
Son todas las líneas , los colores y las texturas que configuran la superficie de una forma.

¿Qué hemos aprendido en clase?
Hemos aprendido en clase todo lo que viene en el esquema.
                                       
                                                                                                                     

Distintas Formas.

Esta imagen está formado por contorno , que está rellenado de colores. 

                       Es una silueta que destaca un hombre y una sirenae

Está imagen está formado por dintorno y contorno.

Los Compases

28-1-2016
¿Qué hemos aprendido en clase?
    Hemos aprendido los compases:
¿Qué son los compases?
    Es la división del tiempo en partes iguales.Los compases se separan entre si por linea vertical que atraviesa el pentagrama llamada barra de compás.
¿Cómo se representan los compases?
    Los compases se expresan mediante una fracción cuyo numerador nos indica el numero de pulsos o partes, y el denominador indica la unidad de tiempo.
¿Cuáles son los compases más usuales?
    Los compases mas empleados son 2/4, 3/4 y 4/4 llamados compases simples.
¿Cuáles son las otras formas de indicar el compás?
 


¿Qué hemos hecho en clase?
Hemos hecho una actividad:

Boceto Definitivo(Diario)

27-1-2016
¿Qué hemos hecho en clase?
Hemos hecho el boceto definitivo del cartel del muro de la igualdad  , que hay que entregarlo el 29-1-2016  en la que va a poner nota.Cuando lo tenga terminado subo una foto.
¿Qué hemos aprendido en clase?
No hemos aprendido nada.

Comprensión Lectora(Diario)

27-1-2016
¿Qué hemos hecho en clase?
Hemos realizado una comprensión lectora sobre Mozart durante toda la hora , pero antes primero hemos entregado el trabajo de música del Aria de la Reina de la Noche y 10 minutos antes la profesora nos ha repartido los exámenes de las voces y he sacado un...¡8´4!
¿Qué hemos aprendido en clase?
No hemos aprendido nada.

Este ha sido mi trabajo de música del aria de la Reina de la Noche.

¿Seguimos con los carteles?(Diario)

22-1-2016
¿Qué hemos hecho en clase?
Hemos bajado a la sala de sus múltiples para seguir con los carteles , pero no pudimos seguir porque nos surgió un problema , así que realizamos juego libre.
¿Qué hemos aprendido en clase?
No hemos aprendido nada.

Carteles de primaria(Diario)

20-1-2016
¿Qué hemos hecho en clase?
Hemos bajado a la sala de sus múltiples para realizar los carteles de primaria para el día de los fundadores , así que...¡Manos a la obra! Las coordinadoras de cada grupo a repartido el trabajo que tenía que hacer cada uno (varios la temperas , otros dibujar el cartel y pintarlo , otro los rótulos...).
¿Qué hemos aprendido en clase?
No hemos aprendido nada.

Examen (La voz y el canto)(Diario)

21-1-2016
¿Qué hemos hecho en clase?
Hemos hecho un examen de tipo test en el que caía:

• El Sistema Vocal.
• La Tesitura , el Melisma y el Falsete.
• Las partes de una ópera.
• Tipos de voz.
• Las características de un sonido.

¿Qué hemos aprendido en clase?
No hemos aprendido nada.